湖南偏远小学学生稀缺，村书记称其历史悠久

随着开学季的到来，湖南省武冈市大甸镇栗山小学因二年级仅有一名学生而引发关注。网友们纷纷调侃：“无论分数如何，都是年级第一。”这所学校成立于1927年，位于海拔653米的山区，是名副其实的“百年村小”。村支书黄书记介绍，栗山小学校外环境偏远，居民分散，最近的镇上学校有大约10公里的距离。这里的孩子大多是留守儿童，家庭条件较为艰难，前往镇上读书并不现实，因此栗山小学成为他们唯一的选择。当前学校共有11名学生与6名教师，设置了幼儿园与小学课程，办学条件尚可。黄书记表示，近年学生人数少已成常态。由于村庄条件差，许多家庭外出务工，条件好些的则将孩子带去城市接受教育，留守在村的孩子大多来自困难家庭或父母无法照看。

对于为何不将多个年级合并上课，黄书记解释称这不符合教学标准，必须保证孩子们接受规范教育。面对只有一名同龄同伴的孩子是否感到孤单，黄书记坦诚“肯定会”，这意味没有同桌、没有竞争对手或课间的伙伴。这种“一人课堂”，虽然可以进行个性化教学，却缺失了童年应有的集体回忆。如何解决孩子的孤单感，教师唐大武有自己的办法，他在这所小学工作了八年，致力于帮助学生马甜真克服自卑。

唐老师通过改变课堂方式，在马甜真的课桌旁放一把椅子，坐下来与她一同学习。课后，他还安排孩子与其他年级的同学玩耍，以减轻她的孤独感。唐老师认为，在村里上学，孩子们其实是快乐的。经过长期的陪伴，腼腆的马甜真逐渐变得开朗。唐老师在社交平台上分享孩子们的成长故事，吸引了许多关注，网友们自发送来书籍、文具等物资，为学校提供帮助。黄书记确认学校收到了这些支持，称若没有这些外部帮助，学校恐怕已无法坚持下去。 球友会

事实上，栗山小学曾面临停办的危机。黄书记回忆，曾因地处偏远且生源流失，学校受到威胁。在2011年前后，当地外出乡贤和政府共同筹集了百万资金，修缮了教学楼，增建了幼儿园，改善了校园设施。这一系列的改革让这所小学重新燃起生机。如今，虽然之前募集的教育基金已用完，校车因经费不足停运，村里仍在自筹资金，试图提供每位教师的月度补助以稳定师资。

虽然有人认为二年级仅有一名学生是教育资源的浪费，但对于栗山园村而言，所有11名孩子多数是留守儿童，若不能在家门口上学，就可能面临无学可上的困境。乡镇教育拆并后，带来的通勤、监护和接送费用实际上转移到了农村家庭身上，而这些家庭恰恰最无力承担。

这所“百年村小”的坚守不是情感的表演，而是对教育底线的坚持。随着城镇化进程加快，乡村学校越来越少，但只要还有孩子无法选择长途上学，校门就必须保持敞开。唐老师教室里的那把椅子与一百多年前建校时的首块砖共同传递着这样的信念：在孩子们走出村庄之前，总有人愿意陪伴他们，一同成长。正如黄书记所说，具责任感的教师已不多见，而唐老师的教育情怀正体现在上述种种努力之中。 球友会